浅谈高职“工程数学”、“自动控制原理”两门课程知识衔接被引量：3

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摘要本文从工程数学课程为专业课程服务的角度,以电气工程及其自动化专业为例,探讨了高职工程数学课程、与自动控制原理课程的知识衔接问题。

作者齐斌朱永强

机构地区无锡职业技术学院

出处《科技风》 2013年第14期182-182,共1页

关键词高职工程数学自动控制原理知识衔接

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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