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钻研教材教法展现数学魅力

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摘要充分发挥数学教学中特有的数学语言、数学思想、数学方法，让学生在过程中感知概念本质，碰撞思维火花；挖掘数形结合的魅力，展现图形之美；创设合作交流的情境，品味成功的乐趣；营造探究时机，激发创造性思维的活力。

作者杜海光

机构地区福建省邵武市第一中学

出处《林区教学》 2013年第3期85-87,共3页 Teaching of Forestry Region

关键词过程感知数形结合合作交流探究思维

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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2013年第3期

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