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非智力因素对高等数学的影响与教学建议被引量：2

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摘要不同学生的智力因素差别并不大,但学习成绩却常常有着巨大的差别,这主要体现在学生非智力因素的区别上。应确定非智力因素及其作用,并探讨非智力因素对高等数学学习的影响,同时给出提高其数学学习效果的教学建议。

作者杨秀前

机构地区桂林理工大学理学院

出处《大学教育》 2012年第10期105-105,109,共2页 University Education

基金广西教育科学"十一五"规划课题"大众化教育背景下提高大学数学教学质量有效机制研究"(2010B31)

关键词非智力因素高等数学教学建议

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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2012年第10期

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