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PBL教学法在妇产科护理技术训练教学中的应用被引量：3

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摘要探讨PBL(Problem Based Learning,PBL)教学法在妇产科护理技术训练教学中的应用效果。通过在2010级护理专业3个班级,实施以问题为基础的教学法,并与传统教学法相结合,激发了学生的学习积极性和主动性,临床思维能力、发现和解决问题能力等得到显著提高,值得进一步实践和推广。

作者徐凤芝

机构地区吉林职工医科大学

出处《中国卫生产业》 2012年第21期153-153,共1页 China Health Industry

关键词临床护理技术训练 PBL教学法体会

分类号 R714 [医药卫生—妇产科学]

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