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三种新的动机理论对小学生学习动机的培养

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摘要根据小学生学习以及教师教学的实际情况,利用最新发展的动机理论来论述应如何培养和激发学生的学习动机。

作者潘小军李雯婷

机构地区四川师范大学体育学院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2012年第8期56-58,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词学习动机理论研究小学生教育心理教育心理学

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2012年第8期

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