摘要
通过调查问卷的形式,选取学完或即将学完《大学物理》课程的学生进行调查。在回收的有效问卷中,接近80%的学生对《大学物理》课程的教学持积极的态度和充分的认同。同时也反映出《大学物理》教学过程中诸如教学形式不够灵活、多媒体运用不够到位、与物理学前沿知识联系不够密切等问题。因此,在《大学物理》教学过程中应该在不断充实教学内容、探究全新的教学方法、充分运用多种教学手段、加强学生学习方法的引导等方面下工夫,从而提升《大学物理》教学的效率。
出处
《林区教学》
2012年第6期91-93,共3页
Teaching of Forestry Region
基金
教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会教学研究项目(WJZW-2009-19-hd)
盐城师范学院教学研究课题(10YCTCJY040)
