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浅论新课标下案例式教学策略在初中数学教学中的应用

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摘要问题教学是数学学科教学的重要形式,案例式教学作为问题教学的形式之一,在凸显问题典型性,提升学生解题实效性方面具有重要的促进和提升作用。本文作者在实际教学中,围绕如何开展案例式问题教学活动,提升学生学习能力、培养良好品质,从三个方面进行了简要地阐述。

作者钱二珏

机构地区江苏省无锡市惠山区藕塘中学

出处《文理导航》 2011年第34期7-7,共1页

关键词初中数学案例式教学策略应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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