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教师素质提升与创新性应用型人才培养--以土木工程专业为例
被引量：
17
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摘要
结合土木工程特色专业建设,从教师教育观念、教师工程素养提升、教材建设三个方面论述了教师素质提升对创新性应用型人才培养的保障作用,提出了工程教育改革形势下专业教师再教育的主要对策。
作者
张俊平
禹奇才
童华炜
冀兆良
机构地区
广州大学土木工程学院
不详
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011年第12期21-23,共3页
China University Teaching
基金
广东省哲学社会科学规划教育学研究项目
广州市教育局重大教研项目
关键词
创新性应用型人才
土木工程专业
教育观念
工程素养
教材建设
分类号
TU-4 [建筑科学]
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