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现代远程开放教育中基层电大个性化课程教学——以建筑材料课程教学为例
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摘要
中央电大"基于网络的个性化教学指导与服务项目"的开展为现代远程开放教育的个性化教学指明了方向,基于基层电大视角探讨独立开展个性化教学具有重要的现实意义。通过对基层电大个性化教学的实践,本文认为,"教给学生如何利用现有资源进行自主性学习"是基层电大个性化教学的重心,围绕这一重心基层电大需做好教学设计和提供学习支持服务工作。本文结合建筑材料课程的个性化教学对此进行了阐述。
作者
李静
机构地区
北京广播电视大学东城分校
出处
《北京广播电视大学学报》
2011年第3期55-60,共6页
关键词
远程开放教育
个性化教学
教学设计
学习支持服务
建筑材料
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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