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有效提高职业高中班主任德育的途径

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摘要班级是学校展开德育工作的基层组织。班级德育工作直接体现学校德育工作的实效性。班主任是班级的组织者和管理者,与学生朝夕相处,对每一个学生的品德形成、情操陶冶,素质提高,班风学风养成,都具有举足轻重的地位和作用。高中时期,正是学生的人生观,世界观形成的主要阶段,因此,对学生进行品德教育,是高中班主任教师义不容辞的责任。

作者汤亚军

机构地区江苏省阜宁县第二高级职业中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2011年第8期24-24,共1页

关键词职业高中班主任德育

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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中国校外教育（中旬）

2011年第8期

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