期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于我国外语教学的最新思考——以2010年我国主要的外语核心期刊为例

下载PDF

导出

摘要文章对2010年我国主要的外语核心期刊中关于我国外语教学的最新思考进行了综述。对这些文章中提到的内容进行了归纳总结,其中主要涉及到三方面的话题:英语专业教学,大学英语教学以及师资队伍的建设。最后,作者还对其中一些问题的改进提出了自己的建议。

作者武晓丽

机构地区云南师范大学外国语学院

出处《长治学院学报》 2011年第4期114-116,共3页 Journal of Changzhi University

关键词外语教学人才培养师资课程设置

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献18

1戴炜栋.搭建高水准教改交流平台,推动外语教师教育与发展[J].外语界,2010(5):7-8. 被引量：22
2王守仁.加强师资队伍建设,提高教师教学能力[J].外语界,2010(5):9-10. 被引量：41
3文秋芳,王海妹,王建卿,赵彩然,刘艳萍.我国英语专业与其他文科类大学生思辨能力的对比研究[J].外语教学与研究,2010,42(5):350-355. 被引量：375
4黄华.立体教学模式中的大学英语形成性评估问题研究[J].中国外语,2010,7(5):15-21. 被引量：55
5程晓堂,孙晓慧.中国英语教师教育与专业发展面临的问题与挑战[J].外语教学理论与实践,2010(3):1-6. 被引量：137
6周洵瑛,范谊.英语专业复合型人才培养目标内涵与层次定位[J].外语界,2010(4):36-42. 被引量：64
7陈国华.重新认识英语和英语教育的地位[J].外语教学与研究,2010,42(4):291-293. 被引量：43
8周燕.教师是外语学习环境下提高英语教学水平的关键[J].外语教学与研究,2010,42(4):294-296. 被引量：133
9孙有中,金利民.英语专业的专业知识课程设置改革初探[J].外语教学与研究,2010,42(4):303-305. 被引量：112
10黄振定.试论培养创新型英语人才的两大模式[J].外语教学与研究,2010,42(4):312-313. 被引量：21

二级参考文献144

1贾国栋.论大学英语教学改革的成果、存在的问题及措施[J].外语界,2006(S1):42-47. 被引量：36
2钱冬梅,徐世熙.有关外语专业第二外语课程的综合调查[J].上海理工大学学报（社会科学版）,2002,24(3):39-43. 被引量：14
3余渭深,韩萍.《大学体验英语》对大学英语教师职业发展作用的问卷研究[J].中国外语,2009,6(6):69-76. 被引量：23
4蓝仁哲.高校外语专业的学科属性与培养目标——关于外语专业改革与建设的思考[J].中国外语,2009,6(6):4-8. 被引量：135
5陶明星.我国大学英语教育评价中的问题[J].湖南大学学报（社会科学版）,2001,15(S2):149-151. 被引量：26
6和新中国一起成长的我国高等专业外语教育事业[J].外国语,1999,22(5):2-7. 被引量：8
7何其莘,殷桐生,黄源深,刘海平.关于外语专业本科教育改革的若干意见[J].外语教学与研究,1999,31(1):25-29. 被引量：604
8夏纪梅.大学英语教师的外语教育观念、知识、能力、科研现状与进修情况调查结果报告[J].外语界,2002(5):35-41. 被引量：568
9黄源深.思辨缺席[J].外语与外语教学,1998(7). 被引量：947
10张冲.高校英语专业英语复合型人才培养对策的思考[J].外语界,1996(1):6-10. 被引量：102

共引文献2379

1杨玉,侯丽梅,闫锋.新工科背景下基于项目化学习的“理工学术英语”混合式教学实践研究[J].中国ESP研究,2022(4):21-28. 被引量：2
2蔡琴琴,赵秀艳,盖洁.翻转课堂模式下英语专业学生多元智能与学习策略相关性研究[J].语言教育,2020(1):26-32. 被引量：3
3毛和荣,黄映鸥.“一带一路”背景下中医药院校“复合型外语人才”培养模式改革研究[J].亚太传统医药,2021,17(9):219-223. 被引量：10
4邓昊熙.英语写作课堂上思辨能力培养的教学实践探索——从教材评价、任务设计和习作评价说起[J].英语广场,2020(36):101-104.
5高清.批判性阅读在大学英语精读中的运用[J].英语广场,2020(31):103-106.
6王托兄.地方师范院校英语专业思辨型人才培养路径探讨——以“英语写作”课程为例[J].英语广场,2020(27):45-47. 被引量：1
7蒋拓新.大学英语课程考核模式优化探究[J].英语广场,2020(6):37-38.
8任牧琪.近十年外语教师专业发展实证研究综述(2014—2023)——基于CiteSpace及NVivo的可视化分析[J].语言政策与语言教育,2022(2):114-125.
9黄慧.基于思维能力培养的商务英语视听说教学探究[J].校园英语,2020(49):44-46.
10田艳萍.英语专业本科毕业论文中思辨能力的缺失和培养途径[J].校园英语,2020(45):40-41.

1张怡曼,彭翮翔,孙玉莲.我国英语学习动机研究综述[J].青年文学家,2012,0(21):88-88. 被引量：1
2陈巧薇.英语学习动机研究10年综述[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2009,6(9):182-184. 被引量：12
3程慧.国内英语写作教学研究现状之分析[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2011,9(9):199-200. 被引量：3
4焦俊峰.国内批评语言学及批评话语分析研究现状调查[J].浙江理工大学学报（社会科学版）,2014,32(6):510-514. 被引量：4
5马丽雅,白静.浅析国内英语测试研究现状——对8种外语类核心期刊5年(1999年-2003年)的统计分析[J].外语与外语教学,2007(2):33-36. 被引量：28
6邓娟.国内语际语用学近十年研究述评[J].武汉工程职业技术学院学报,2016,28(2):47-51.
7陈振龙.近30多年国内衔接研究发展[J].重庆交通大学学报（社会科学版）,2015,15(4):138-141. 被引量：4
8李路路.国内外外语自主学习与学习动机的关系研究述评[J].外语教育,2013(1):36-44.
9方菊华.英语阅读教学研究:回顾及展望[J].牡丹江师范学院学报（社会科学版）,2010(2):103-106. 被引量：5
10韩菁菁.近10年来语料库二语词汇习得研究综述——基于国内9种外语核心期刊11年(1999-2009年)的统计和分析[J].江苏科技大学学报（社会科学版）,2010,10(4):88-93. 被引量：2

长治学院学报

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部