内分泌-代谢疾病临床实习带教体会

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摘要目的探讨如何提高内分泌-代谢疾病的临床教学质量,使学生们的书本知识和临床实践很好地结合,提高医学生的综合素质,更好地服务于临床。方法结合临床基础理论和教学要求,总结笔者在临床教学过程中的经验,提出了一些看法。结果与结论临床指导老师应具备高度的责任心和深厚的理论知识,充分利用现代教学手段和方法,才能培养出临床思维能力强和科学研究能力过硬,且具有良好医德医风的医学生。

作者马立萍

机构地区首都医科大学附属北京安贞医院

出处《首都医药》 2011年第10期17-19,共3页 Capital Medicine

关键词内分泌-代谢疾病临床教学

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学]

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