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关注数学教育中的学困生被引量：1

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摘要实施新课改以来,尽管绝大多数学生学习情况都令人满意,然而也有为数不少的学生在数学学习中遇到形象思维等诸多困难,难以取得理想的成绩,出现了所谓"学困生"问题。如何帮助"学困生"成长,既是一个数学教学问题,又是一个教育问题;既是学校教育的问题,也是家庭教育的问题。

作者刘继富

机构地区小金县城关二小

出处《科技信息》 2011年第11期204-204,共1页 Science & Technology Information

关键词学困生家庭教育

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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同被引文献1

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引证文献1

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2011年第11期

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