摘要
目的:探索"院校合作、工学结合"教学模式在医学高等专科学校临床医学专业教学改革中的运用。方法:对我校临床医学专业2007级学生进行专业课教学改革,通过对学生考核成绩及实施过程中其他相关数据的比较,分析在临床医学专业进行"院校合作、工学结合"教学改革的可行性、效果和前景。结果:"院校合作、工学结合"的教学模式可以使学生提前进入角色,提高学生的临床诊断思维能力、技能水平和综合素质;有助于学生很快适应实习工作和基层临床工作。
出处
《中国高等医学教育》
2011年第5期35-35,127,共2页
China Higher Medical Education
基金
安徽省教育厅教改项目"以基层医疗需求为导向院校深度合作培养临床医学专业人才的机制研究与实践"(批号:2008JYXM623)
