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我国高等教育评估组织多元化发展的政策文本分析
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摘要
从制度分析的角度看,自1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》第一次提到教育评估的法规以来,到目前为止:已有30余部法律、法规和条例提到了评估组织,对这些法规条例关于评估组织的规定进行文本分析,发现我国高等教育评估由单一的政府评估向多元化社会评估转变。
作者
王卫国
许芬
杨洪耀
机构地区
云南大学高等教育研究院
出处
《陇东学院学报》
2011年第1期93-96,共4页
Journal of Longdong University
基金
上海市教育评估院重点项目(泸评研200807)
关键词
高等教育
评估组织
多元化
文本分析
分类号
G462 [文化科学—教育技术学]
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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