学生信息素养的培养——“任务驱动”在信息技术教学中的应用

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摘要在信息急速膨胀的21世纪，信息技术课程目标的变化发展，即从“计算机文化论”到“计算机工具论”，再到现在提出的培养学生的信息素养，正是人类社会的发展进步认识的不断提高。换句话说，随着时代的发展，学生不仅要掌握社会生活必备的信息技术知识与技能，更重要的是要具备良好的信息素养。对于学生来说，基本的信息素养应包括以下几个方面。

作者张海侠

机构地区江苏徐州市贾王区建平中学

出处《中学教学参考》 2010年第32期115-115,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词学生信息素养信息技术教学任务驱动培养应用信息技术课程信息技术知识 21世纪

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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