摘要
高校科研评价与激励制度主要由学校行政机关组织制定和负责实施,最终的话语权和决定权也由他们掌握。该制度直接影响到高校自身的发展及其学术水平,其制定过程可置于决策原则的视野之下,应主要遵循信息完备性、系统协调、现实可行、民主参与、满意性等基本原则,从而使学术评价真正做到以学术为本,回归学术评价的学术倾向。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第4期46-47,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
全国教育科学"十一五"2008年度规划课题"高校科研成果评价与激励制度对教师行为的影响研究"(编号:FIB080418)阶段成果
