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普通高校排球选项课分层次教学试验被引量：1

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摘要为探讨高校体育教学改革,提高教学效果,进行排球教学分层次教学试验。对试验结果进行统计分析,发现其能体现因材施教的教学原则,可以充分调动学生的学习积极性,从而提高教学质量。

作者侯雁春

机构地区山西大同大学工学院

出处《长江大学学报（自科版）（上旬）》 CAS 2009年第4期317-318,共2页 JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY (NATURAL SCIENCE EDITION) SCI ＆ ENG

关键词高校排球分层次教学

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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长江大学学报（自科版）（上旬）

2009年第4期

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