期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

通用技术课程的校本化实施

下载PDF

导出

摘要通用技术课程的开设，对学生的创新精神和动手实践能力的养成产生深远的影响。我们根据《技术课程标准》结合我校实际，对通用技术课程进行了校本化开发的实验。

作者顾助东

机构地区江苏省海门中学

出处《基础教育课程》 2009年第5期21-23,共3页

关键词技术课程校本化通用动手实践能力创新精神课程标准学生

分类号 G633.93 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈永平.舍弃与拓展——课改背景下高中化学教学中的困惑与思考[J].上海教育科研,2011(12):87-88. 被引量：3
2郑志慧.浅谈初、高中信息技术课程衔接问题[J].快乐阅读,2013(5):108-108.
3雷一静.初中信息技术教学的几点看法[J].都市家教（下半月）,2012(12):60-61.
4姚丽娟.一节信息技术课反思[J].中国科教创新导刊,2010(21):161-161.
5包小兰.创造性使用信息技术教材的基本策略[J].中小学电教（综合）,2011(10):40-41. 被引量：2
6夏红军.新课标下小学信息技术分层教学的实践与探究[J].新课程研究（下旬）,2010(1):159-160. 被引量：5
7姜继标.浅谈初中信息技术教学[J].都市家教（下半月）,2011(6):69-69.
8黄淑清.浅析高中信息技术新课程实施中的问题及对策[J].新课程（中学）,2008,0(Z1):81-81.
9朱光明.寻求高中信息技术实验教材的新突破[J].中小学信息技术教育,2004(6):13-16. 被引量：4
10杨崇游.分层教学法在高中信息技术课的应用[J].教师,2009(16):108-108.

基础教育课程

2009年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部