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可持续发展与地理教育

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摘要长期以来，由于人类不合理的经济活动，导致环境不断恶化，资源日益匮乏。如何协调人与环境的关系，保持资源的永续利用，成为当今人类面临的严峻问题。１９９２年联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢通过了《２１世纪议程》，明确提出了可持续发展的战略思想，即经济和...

作者张启勋

机构地区河南豫西师范学校

出处《中学地理教学参考》北大核心 1999年第4期30-31,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词中国可持续发展地理教育地理学科中国21世纪议程环境问题发展战略永续利用 “人与人”的关系基本特征发展意识

分类号 G633.57 [文化科学—教育学] X24 [环境科学与工程—环境科学]

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中学地理教学参考

1999年第4期

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