摘要
高师教育专业的实践教学中,课内外的实践教学都发挥了重要作用,日常的课堂教学也需要进行适当的变革。体验教学是基于情境和师生互动交流的教学,是重视生命感悟与反思的教学,它给高师教育专业课堂教学改革提供了以下启示：将生活引入课堂;注意建立良好的师生关系;根据学科特点应用体验教学;重视教学语言等教师基本功所发挥的作用。
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第36期197-197,199,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
北京市教委“特殊教育科技创新平台”项目资助
