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对学生体育运动负荷的认识与实践被引量：5

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摘要我国青少年体质连续多年下降,与体育教学实践中追求轻松愉快的课堂氛围,不重视运动负荷有关。因此,必须树立合理运动负荷的思想,正确认识和安排教学中学生的合理运动负荷并遵循一定的要求,做好课前合理运动负荷的设计并在教学过程中及时调控运动负荷,将学生的合理运动负荷落到实处,以增强学生的体质。

作者王晨军

机构地区盐城卫生职业技术学院

出处《教育探索》北大核心 2008年第10期29-30,共2页 Education Exploration

关键词体育新课程合理运动负荷要求实施

分类号 G40-013.9 [文化科学—教育学原理]

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教育探索

2008年第10期

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