摘要
“体质测试”是当前学校体育科研中较为热门的话题，查阅诸多相关文章有一种论证模式较为普遍，即对大、中、小学生的体质数据进行统计，测试项目基本为身高、体重、肺活量、台阶试验、握力、立定跳远等；结论中十之八九是当代学生的体质健康状况不容乐观。尔后对其成因进行逻辑分析，主要因素归纳为学生体育锻炼不足，体育健身认识程度不足，学校组织的课外体育活动不足，体育课堂教学目标与方法问题、及应试教育体制问题等方面。
出处
《体育教学》
2007年第2期37-37,共1页
Teaching of Physical Education
