摘要
本文以广东省为个案,从实证调查的角度研究地方高校大学生学习动机。研究发现,地方高校大学生的学习动机强弱顺序为生活与就业、求知、报答、社会奉献和消极回避,实用是影响学习动力的主要因素;此外,本文发现,学生性别、专业科类、学生生源和大学所属区域对地方高校大学生的学习动机有影响。在调查结果的基础上,本文提出了改进地方高校大学生学习动机的对策。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2007年第3期120-123,共4页
Higher Education Exploration
基金
广东省哲学社会科学规划项目(项目批准号05SJY002)
中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划项目(项目批准号06AIJ0130134)的研究成果之一
