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理性化的道德成长

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摘要理性化的道德成长,就是指在学生接受道德认识、形成道德情感并实践道德行为的过程中,促使学生道德思维的形成,对道德进行反省和评价,从而真正深化成长。在此基础上,作者尝试着提出理性化道德成长的策略。

作者陈军涛

机构地区河南师范大学

出处《石油教育》 2007年第2期38-40,共3页 Petroleum Education

关键词理性化道德成长策略

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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