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在学生中开展社会主义荣辱观教育要坚持“五个结合” 被引量：1

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摘要对青少年学生加强社会主义荣辱观教育,必须不断探索青少年学生喜闻乐见的形式。要结合学校工作的特点和学生的实际,坚持与课堂教学紧密结合,与社会实践活动紧密结合,与校园文化建设紧密结合,与主题教育活动紧密结合,与师德建设紧密结合,以提高教育效果。

作者李素英

机构地区唐山师范学院滦州分校

出处《教育实践与研究》 2006年第05A期18-19,共2页 Educational Practice and Research

关键词荣辱观课堂教学社会实践校园文化主题活动师德建设

分类号 G412 [文化科学—教育技术学]

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教育实践与研究

2006年第05A期

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