改变观念育德无声

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摘要教师职业道德的核心是“爱”，但有些教师就是因为对学生充满着“深沉的爱”，对自己从事的教育工作充满着“高度的责任感”，而作出了对学生构成伤害的言和行。这不能简单地归咎于个别教师的教育能力问题，也不能简单地定性为个别教师的道德品质问题，这是传统观念影响的结果。传统的观念尤其是传统的职业道德观念使部分教师对“爱”的含义理解有所偏颇，对“爱”的行为的实施有所偏激。为了能改变教师的传统观念，为了建立一种新型的、平等的、

作者叶助胜

机构地区安徽省桐城市大关镇小关小学

出处《江苏教育》 2006年第03A期29-29,共1页

关键词改变观念教师职业道德传统观念育德职业道德观念 “爱” 教育工作教育能力道德品质责任感

分类号 G625.16 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2006年第03A期

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