忆马丁·路德·金博士
被引量：2
Rev. Dr. Martin Luther King, Jr.
出处
《大学英语》
2006年第1期16-17,共2页
College English
同被引文献6
-
1王欣,王瑛.Martin Luther King纪念园方案分析[J].浙江林学院学报,2005,22(3):340-344. 被引量：1
-
2黄贵,何静静.探英语习语揽英美文化[M].安徽科学技术出版社.2011.
-
3唐智霞.中西方交流中的文化差异分析[J].中州学刊,2008(2):157-159. 被引量：5
-
4李开然.纪念性景观的涵义[J].风景园林,2008,15(4):46-51. 被引量：26
-
5张红卫,王向荣.漫谈当代纪念性景观设计[J].中国园林,2010,26(9):38-42. 被引量：42
-
6陈慧青.论中西方教育差异产生的原因[J].科教导刊,2011(35):39-40. 被引量：8
二级引证文献11
-
1龚京美.公园景观的设计理念与设计元素分析[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2015,31(3):68-70. 被引量：1
-
2李雪波.论高中英语课堂教学中学生交际能力的培养[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(1):97-97.
-
3宓正育,钱晓春.纪念性公园的景观设计元素[J].现代园艺,2015,38(6):73-74. 被引量：8
-
4范贝,张雯,张洁,陈婉冬.雕塑构成要素在纪念性公园景观中的运用——以石家庄市赵佗公园为例[J].河北林果研究,2015,30(2):211-214. 被引量：1
-
5谷万佳.哈尔滨市长青公园纪念性空间的设计表达[J].山西建筑,2016,42(1):211-212.
-
6刘恋.公园景观的设计理念与设计元素分析[J].黑龙江科技信息,2016(1):274-274. 被引量：3
-
7张梅梅.纪念性公园景观建筑设计分析——以重庆无铭阙公园展览建筑方案设计为例[J].苏州科技学院学报（工程技术版）,2016,29(3):48-53.
-
8张丹娜.中职英语教学中学生交际能力的培养探析[J].成才之路,2018,0(7):34-34. 被引量：2
-
9许丹丹,徐浩博.浅谈纪念性公园中的文化表达与提升——以江西省吉水县杨万里公园为例[J].园林,2019,0(5):74-79.
-
10吴育强,王泽文,范武波.纪念性公园中景观元素表达及设计[J].热带农业科学,2019,39(9):81-87. 被引量：6
-
1马丁·路德·金[J].英语角（英文小读者）（绿版）,2014(4):4-5.
-
2本期光盘的声音来自他们[J].小雪花（初中高分作文）,2005,0(5):1-1.
-
3声音来自他们[J].小雪花（初中高分作文）,2008,0(11):1-1.
-
4本期光盘的声音来自他们[J].小雪花（初中高分作文）,2006,0(4):1-1.
-
5胡贵军.午夜来电[J].数学大王（中高年级）（3-6年级）,2017,0(1):74-75.
-
6裴莉.激情与浪漫梦想中的演讲——马丁·路德·金《我有一个梦想》赏析[J].名作欣赏（学术版）（下旬）,2014(4):121-124.
-
7路德带你玩怪虫[J].小哥白尼（趣味科学）,2011(5):16-21.
-
8蒋龙镖.物理教学重在培养学生联系生活的能力[J].江西教育（综合版）（C）,2014(6):25-25.
-
9罗秋菊.新课改背景下如何做好高中班主任管理工作[J].课外语文,2016,0(6):168-168. 被引量：1
-
10吴戈.只有“民主”才配称“万岁”——驳几种贬低民主、反对民主的论点[J].书屋,2009(6):31-33.
;
