摘要
高校青年教师是高等教育的生力军,是学术职业的接班人,是高校学术队伍保持生机和活力的新生力量。青年教师的重要性和特殊性,使研究者不得不关注青年教师的职业发展和学术发展问题。本研究围绕高校青年教师学术产出绩效这一问题展开,主要探讨了高校青年教师学术产出的现状,并对影响学术产出绩效的因素如个性特征(性别、年龄、工作年限、院校声望、学科、最高学历、职称等)、机构因素(机构特征如组织支持等)进行了深入分析,结论是:个性特征和环境因素对高校青年教师的学术产出绩效均具有比较显著的影响,其中拥有博士学位对青年教师学术产出成果的影响最大,且这种影响是正面的,工作年限、已有工作成就(职称)等对青年教师的学术产出影响也比较大,年龄和所在工作机构的声望等对青年教师学术产出的影响作用在本研究中并没有得到印证。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2011年第1期129-136,共8页
Higher Education Exploration
基金
26国合作进行的"学术职业变革"国际调查与研究项目中"中国研究"(美国福特基金资助
项目编号1065-1192)成果之一
