期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

将历史人物立体化

原文传递

导出

摘要由于应试任务的繁重和教材编写方面的缺陷．导致历史教学忽视对人的关注，造成人文主义的缺失。亘古以来，人类在物质文明和精神文明方面都取得了辉煌成就，我们在侃侃而谈这些成就的同时．却忽视了创造文明的人，岂非荒唐可笑。过去相当长的一段时间，我们只重视政治史。

作者张荣锁

机构地区广东省中山市东区中学

出处《中学历史教学》 2004年第7期16-17,共2页 History Teaching in Middle Schools

关键词历史人物立体化教材编写历史教学人文主义中学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张瑾琳.自我教育——引导大学生精神成人的重要途径[J].国家教育行政学院学报,2007(1):77-79. 被引量：3
2孙文静.浅议大学校园文化建设[J].甘肃高师学报,2008,13(1):94-95.
3王红娟,宋晴.自主学习方式在普通高校体育教学中的应用研究[J].体育师友,2008,31(1):24-25.
4许金玉.开设阅读课，提高学生素养[J].都市家教（下半月）,2009(07X):2-2.
5何瑞泉.开辟鸿荒、创造文明的英雄——《鲁滨孙漂流记》新论[J].中华活页文选（初三）,2009(4):33-36.
6吴淑元.简论高校加强音乐教育的作用和意义[J].文史博览（理论）,2007(3):35-36.
7陈伟.浅析中学美术教育中学生创造力的培养[J].中国校外教育（上旬）,2014(1):165-165.
8司徒.大火让列宾美院饱受摧残[J].收藏投资导刊,2014(6):12-12.
9王集和.主动阅读习惯的养成策略[J].教育革新,2010(7):27-27.
10张闪闪,王攸超,郭丽雅,傅丽娜,庞雅莉.从科研训练看化学理论与实验的关系[J].教育教学论坛,2016(8):87-88. 被引量：1

中学历史教学

2004年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部