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让高中语文课堂教学快乐起来

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摘要许多长期从事高中语文教学的教师,在课堂教学这方面开展了一些积极的探索与尝试,取得了明显成效。一、尊重学生人格,为学生创设和谐氛围一是消除等级观念。

作者梅帅峰

机构地区江苏省启东市江海中学

出处《新课程学习》 2010年第4期52-52,共1页

关键词高中语文教学学生人格语文课堂教学教师快乐高中生开展和谐氛围等级观念教学氛围

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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