期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大巧若拙言简意赅——《鸿门宴》中刘邦的语言描写被引量：1

下载PDF

导出

摘要《史记》是一部"究天人之际,通古今之变,成一家之言"的伟大著作,它不仅开创了我国纪传体的史学,而且也开创了我国的传记文学,《鸿门宴》就是其中非常精彩的一个片断。

作者张希有

机构地区河南省浚县第一中学

出处《语文天地》 2007年第17期5-6,共2页

关键词语言描写《鸿门宴》

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献65

1王燕.在自主探究中学习《鸿门宴》[J].河南农业,2007(4):55-55. 被引量：1
2蔡伟.千古一宴,尽显英雄本色——《鸿门宴》项羽不杀刘邦新说[J].书屋,2002(6):61-64. 被引量：2
3赵发财.从《鸿门宴》看楚汉战争胜败的原因[J].语文天地,2007(9):3-4. 被引量：1
4李国现.《鸿门宴》的四美[J].东方艺术,2011(S1):58-59. 被引量：1
5石琴.《鸿门宴》人物探微[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2008,24(4):78-78. 被引量：1
6张华真,郝富安.试析《鸿门宴》中项羽的形象特征[J].胜利油田师范专科学校学报,2004,18(2):9-10. 被引量：1
7娄性诚.从鸿门宴看项羽的悲剧[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2004,22(5):33-34. 被引量：5
8梁海军.从《鸿门宴》看“团队精神”[J].吕梁高等专科学校学报,2004,20(3):31-31. 被引量：2
9李廷良.浅议《鸿门宴》中的樊哙[J].中学语文园地（高中版）,2004(11):17-18. 被引量：2
10王立群.关于“鸿门宴”选文的建议[J].语文建设,2004(11):36-37. 被引量：2

引证文献1

1余虹,刘玲玲.《鸿门宴》综述:横向整合,以读促写[J].中学语文教学,2015(8):52-62. 被引量：1

二级引证文献1

1左高超.史传文教学中核心素养达成的三个维度——以《鸿门宴》为例[J].语文教学与研究,2023(1):15-18.

1党海峰.“简单”背后的“不简单”[J].成才之路,2011(2):33-33.
2孙元伟.漫画《老子》方九堙相马[J].今日中学生（中旬）（初二）,2014(9):31-33.
3一泓.大巧若拙——从平面几何到解析几何[J].新高考（高一数学）,2012,0(7):27-29.
4支玉恒.大巧若拙因材施教[J].小学教学设计（文科版）,2002(3):5-8.
5杨鸿林.平中见奇大巧若拙——2007年福建高考作文评析[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2007(11):22-22.
6一泓.大巧若拙——从平面几何到解析几何[J].新高考（高一数学）,2012(1):33-35.
7一泓.大巧若拙——从平面几何到解析几何[J].新高考（高一数学）,2013(7):29-30.
8王学华.文学常识小练习[J].新高考（高二语文、数学、英语）,2009(10):10-11.
9唐治国.让课堂在“傻问”中深入——特级教师张兴华“可能性”教学片段赏析[J].江西教育（教学版）（B）,2012(1):73-74.
10万卷书与万里路[J].出版视野,2004(6):42-42.

语文天地

2007年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部