趣味化学实验在初中化学教学中的应用分析

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摘要在新课改背景下,在初中化学教学中应用趣味化学实验,有助于激发学生的学习兴趣,通过对知识的主动探索,能够更为深入地理解和吸收知识,而且通过趣味性教学情境的创设,也有助于让学生认识到物质发生化学变化的奥秘,形成化学思维,并且培养动手实践能力及创新思维,教学质量得到大幅度提高。本文主要分析了趣味化学实验在初中化学教学中的应用,以供参考交流。

作者金汉廉

机构地区广东省徐闻县城北乡大黄中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》 2017年第9期00123-00123,共1页

关键词趣味化学实验初中化学应用

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(引文版)社会科学

2017年第9期

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