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浅析小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性

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摘要在教学实践中,情境教学对于达到预期教学目标有着至关重要的作用,合理的情境创设对于提高学生的语文素养是有效途径,如何使教师创设合理情境,时效性和艺术性的结合显得尤为重要。

作者周万俸

机构地区丰都县重庆地税希望小学校

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第3期00139-00139,共1页

关键词情境教学问题策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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1郝利红.探讨情境创设在高中物理概念教学中的策略[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2025(3):091-094.
2李永林,刘群.基于数学问题意识培养的教学活动设计与分析——以“锐角的正切概念”的教学为例[J].中国数学教育(初中版),2025(5):39-42.

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学

2017年第3期

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